Zdvojení - Reduplication

Z Wikipedie, Otevřené Encyklopedie

Pin
Send
Share
Send

v lingvistika, zdvojení je morfologické proces, ve kterém vykořenit nebo zastavit a slovo (nebo jeho část) nebo dokonce celé slovo se opakuje přesně nebo s malou změnou.

Reduplikace se používá v skloňování sdělit gramatickou funkci, jako je pluralita, intenzifikace atd., atd lexikální derivace vytvářet nová slova. Často se používá, když řečník přijme tón více „expresivní“ nebo obrazný než běžná řeč a je také často, ale ne výlučně, ikonický ve smyslu. Reduplikace se vyskytuje v široké škále jazyků a jazykových skupin, i když je na úrovni jazyková produktivita liší se.

Zdvojení je standardní termín pro tento jev v lingvistické literatuře. Mezi další termíny, které se občas používají, patří klonování, zdvojnásobení, zdvojení, opakování, a tautonym když se používá v biologické taxonomie, jako Bison bison.

Původ tohoto použití tautonym je nejistá, ale bylo navrženo, že jde o relativně nedávný původ.[Citace je zapotřebí]

Typologický popis

Formulář

Často je popsána duplikace fonologicky jedním ze dvou způsobů: buď (1) jako duplikovaný segmenty (sekvence souhlásky/samohlásky) nebo (2) jako duplikované prozodický Jednotky (slabiky nebo moras). Kromě fonologického popisu je často třeba popsat duplikaci morfologicky jako zdvojení lingvistiky složky (tj. slova, stonky, kořeny). Výsledkem je, že duplikace je teoreticky zajímavá, protože zahrnuje rozhraní mezi fonologií a morfologií.

The základna je slovo (nebo jeho část), které má být zkopírováno. Zdvojený prvek se nazývá duplikát, často zkráceně jako ČERVENÉ nebo někdy jen R.

Při duplikaci se duplikát nejčastěji opakuje pouze jednou. V některých jazycích však může dojít k duplikaci vícekrát, což má za následek ztrojnásobenou formu, a nikoli a duple jako ve většině zdvojení. Trojnásobení je termín pro tento fenomén kopírování dvakrát.[1] Pingelapese má obě formy:[2]

Základní slovesoZdvojeníTrojnásobení
kɔul 'zpívat'kɔukɔul 'zpěv'kɔukɔukɔul ‚stále zpívá '
mejr 'spát'mejmejr 'Spící'mejmejmejr 'stále spí'

K trojnásobení dochází v jiných jazycích, např. Ovce, Shipibo, Twi, Makilský, Min Nan (Hokkien), Stau.[1]

Někdy geminace (tj. zdvojnásobení souhlásek nebo samohlásek) je považováno za formu zdvojení. Termín duplikát byl použit (po morfém) odkazovat na různé typy duplikace, které mají stejný význam.

Úplná a částečná duplikace

Plná duplikace zahrnuje duplikaci celého slova. Například, Kham odvozuje vzájemné formy z reflexní formuláře podle celkové duplikace:

  [ɡin]'sebe'[ɡinɡin]‚my (k nám) '(-in-ɡin)
  [jaː]'oni sami'[jaːjaː]„oni (jim)“(jaː-jaː)(Watters 2002)

Dalším příkladem je Musqueam Halkomelem "dispoziční" aspekt formace:

  [kʼʷəʼʷə]'převrhnout'[kʼʷəʼʷəkʼʷəɬ]„pravděpodobně se převrhne“(kʼʷəʼʷə-kʼʷəɬ)
  [qʷél]'mluvit'[qʷélqʷel]'hovorný'(qʷél-qʷel)(Shaw 2004)

Částečná duplikace zahrnuje duplikaci pouze části slova. Například, Marshallese vytvoří slova s ​​významem „nosit X“ duplikováním posledního souhláska-samohláska-souhláska (CVC) sekvence báze, tj. základna+CVC:

  kagir'pás'kagirgir‚nosit opasek '(kagir-gir)
  takin'ponožka'takinkin‚nosit ponožky '(takin-kin)(Moravsik 1978)

Mnoho jazyků často používá úplnou i částečnou duplikaci, jako v Motu příklad níže:

Základní slovesoPlná duplikaceČástečná duplikace
mahuta 'spát'mahutamahuta ‚spát neustále 'mamahuta „spát (množné číslo)“
 (mahuta-mahuta)(ma-mahuta)

Pozice duplikátu

Může dojít k duplikaci počáteční (tj. prefixální), finále (tj. sufixální), nebo vnitřní (tj. infixální), např.

Počáteční duplikace v Agta (Předpona CV):

  [ɸuɾab]'odpoledne'[ɸuɸuɾab]'pozdní odpoledne'(.u-ɸuɾab)
  [ŋaŋaj]'dlouhá doba'[ŋaŋaŋaj]„dlouhá doba (v letech)“(.a-ŋaŋaj)(Healey 1960)

Finále duplikace v Dakota (Přípona -CCV):

  [hãska]'vysoký (singulární)'[hãskaska]'vysoký (množné číslo)'(hãska-ska)
  [waʃte]'dobrý (singulární)'[waʃteʃte]'dobrý (množné číslo)'(waʃte-ʃte)(Shaw 1980, Marantz 1982, Albright 2002)

Vnitřní duplikace v Samoan (-CV- infix):

  Savali‚chodí '(jednotné číslo)savavali‚chodí '(množné číslo)(sa-va-vali)
  alofa„miluje / miluje“ (singulární)alolofa‚milují '(množné číslo)(A-hle-lofa)(Moravcsik 1978, Broselow a McCarthy 1984)
  le tamaloa‚muž '(jednotné číslo)[3]tamaloloa'men' (množné číslo)(tama-hle-loa)

Interní zdvojení je mnohem méně časté než počáteční a konečný typ.

Směr kopírování

Reduplikant může kopírovat buď z levého okraje slova (zleva do prava kopírování) nebo od pravého okraje (zprava doleva kopírování). Existuje tendence prefixovat reduplicaty ke kopírování zleva doprava a k příponě reduplicaty ke kopírování zprava doleva:

Počáteční L → R kopírování v Oykangandu Kunjen (A Pama – Nyungan jazyk Austrálie):

  [editor][vydavatel]'déšť'(vyd-vydehm)
  [alɡal][alɡalɡal]'rovný'(alg-algal)

Finále R → L kopírování v Sirionó:

  achisiaachisiasia'Řežu'(achisia-sia)
  ñimbuchaoñimbuchaochao‚rozejít se '(ñimbuchao-chao)(McCarthy a Prince 1996)

Kopírování z druhého směru je možné, i když méně časté:

Počáteční R → L kopírování v Tillamook:

  [ɡaɬ]'oko'[ɬɡaɬ]‚oči '(ɬ-ɡaɬ)
  [təq]'přestávka'[qtəq]‚lámou se '(q-təq)(Reichard 1959)

Finále L → R kopírování v Chukchi:

  čistý'přízemní'nutenut„zem (abs. sg.)“(maticeE-matice)
  jilʔe-'gopher'jilʔejil„gopher (abs. sg.)“(jil-E-jil)(Marantz 1982)

Interní duplikace může také zahrnovat kopírování začátku nebo konce základny. V Quileute je první souhláska základny zkopírována a vložena za první samohlásku základny.

Vnitřní L → R kopírování v Quileute:

  [tsiko]‚nasadil to '[tsitsko]‚nasadil (často) '(tsi-ts-ko)
  [tukoːjoʔ]'sníh'[tutkoːjoʔ]‚sníh sem a tam '(tu-t-ko: jo ‘)(Broselow a McCarthy 1984)

V Temiaru je poslední souhláska kořene zkopírována a vložena před střední souhlásku kořene.

Vnitřní R → L kopírování v Temiar (an Austroasiatic jazyk Malajsie):

  [sluh]„střílet (perfektně)“[shluh]‚střílet (průběžně) '(s-h-luh)
  [slɔɡ]„oženit se (dokonalý)“[sɡlɔɡ]„oženit se (pokračování)“(s-ɡ-lɔɡ)(Broselow a McCarthy 1984, Walther 2000)

Vzácný typ duplikace se nachází v Semai (Austroasiatický jazyk Malajsie). „Expresivní menší duplikace“ je vytvořena s počátečním duplikátem, který kopíruje první a poslední segment základny:

  [kʉːʔ][kʔkʉːʔ]'zvracet'(-kʉːʔ)
  [dŋɔh][dhdŋɔh]‚vzhled neustálého přikývnutí '(dh-dŋɔh)
  [cruhaːw][cwcruhaːw]„monzunový déšť“(cw-Cruhaːw)(Diffloth 1973

Zdvojení a další morfologické procesy

Všechny výše uvedené příklady se skládají pouze z duplikace. K duplikaci však často dochází u jiných fonologických a morfologických procesů, jako je např střídání samohlásek,[4] vymazání, připevnění nereduplikujícího materiálu atd.

Například v Tz'utujil nová forma adjektiva „-ish“ je odvozena z jiných slov příponou duplikované první souhlásky základny následované segmentem [oχ]. To lze stručně napsat jako -Coχ. Níže uvádíme několik příkladů:

  • [kaq] „červená“ → [kaqkoχ] 'načervenalý'(kaq-k-oχ)
  • [qʼan] „žlutá“ → [qʼanqʼoχ] 'nažloutlý'(qʼan--oχ)
  • [jaʔ] „voda“ → [jaʔjoχ] 'vodnatý'(jaʔ-j-oχ)   (Dayley 1985)

Somálci má podobnou příponu, která se používá při vytváření množného čísla některých podstatných jmen: -aC (kde C je poslední souhláska základny):

  • [doɡ] 'příkop' → [toɡaɡ] 'příkopy'(toɡ-a-ɡ)
  • [ʕad] „kus masa“ → [ʕadad] ‚hrudky masa '(ad-a-d)
  • [wɪːl] „chlapec“ → [wɪːlal] 'chlapci'(wɪːl-a-l)   (Abraham 1964)

Tato kombinace reduplikace a affixace se běžně označuje jako duplikace pevného segmentu.

v Tohono O'odham Počáteční duplikace také zahrnuje geminace první souhlásky v distributivním množném čísle a v opakujících se slovesech:

  • [nyní] „vůl“ → [nonnowiu] „vůl (distribuční)“ (Ne-n-nowiu)
  • [hódai] 'rock' → [hohhodai] 'rock (distributivní)' (ho-h-hodai)
  • [kow] „vykopat ze země (jednotné)“ → [kokkow] 'vykopat ze země (opakující se)' (ko-k-kow)
  • [ɡɨw] 'hit (unitative)' → [ɡɨɡɡɨw] 'hit (repetitive)'(ɡɨ-ɡ-ɡɨw)   (Haugen nastávající)

Někdy lze geminaci analyzovat jako typ duplikace.[Citace je zapotřebí]

Fonologické procesy, prostředí a vztahy reduplicant-base

  • nadměrná aplikace
  • nedostatečná aplikace
  • backcopying - Domnělý jev nadměrné aplikace v reduplicantu procesu spuštěného reduplicantem v základně[5]
  • base-reduplicant "identity" (OT terminologie: BR-věrnost)
  • tonální převod / nepřevod

Funkce a význam

V Malajsko-polynéský rodina, duplikace se používá k vytvoření množného čísla (kromě mnoha dalších funkcí):

V pre-1972 indonéština a Malajský pravopis, 2 byla zkratka pro duplikaci, která tvoří množné číslo: orang "osoba", orang-orang nebo orang2 "lidé".[6] Tento pravopis se znovu objevil v textových zprávách a jiných formách elektronické komunikace.

The Jazyk Nama používá duplikaci ke zvýšení síly a sloveso: jít, "Koukni se;", Běž běž "pozorně vyšetřit".

čínština také používá duplikaci: rén pro „osobu“, 人人 rénrén pro každého". japonský dělá to také: toki "čas", tokidoki 時 々 "někdy, čas od času". Oba jazyky mohou používat speciální psaný text iterační značka k označení duplikace, ačkoli v čínštině se značka iterace již při standardním psaní nepoužívá a často se nachází pouze v kaligrafie.

Indoevropské jazyky dříve používal duplikaci k vytvoření řady sloveso formy, zejména v preterite nebo perfektní. Ve starších indoevropských jazycích přežívá mnoho takových sloves:

  • spondeo, spopondi (latinský„Slibuji, slíbil jsem“)
  • λείπω, λέλοιπα (řecký„Odcházím, odešel jsem“)
  • δέρκομαι, δέδορκα (Řek: „Vidím, viděl jsem“; tyto řecké příklady jsou vystaveny.) ablaut stejně jako duplikace)
  • hajtane, haíháit (gotický, „jmenovat, jmenoval jsem“)

Tyto formy nepřežijí v moderní angličtině, ale existují v jejích rodičích Germánské jazyky. Mnoho sloves v indoevropských jazycích vykazuje duplikaci v současnost, dárek stopka, spíše než perfektní stopka, často s jinou samohláskou než ta, která se používá pro perfektní: latinka gigno, genui („Zplodím, zplodil jsem“) a řecké τίθημι, ἔθηκα, τέθηκα (umisťuji, umisťuji, umisťuji). Jiná indoevropská slovesa používala duplikaci jako odvozovací proces: porovnejte latinu sto („Stojím“) a sisto ("Připomínám"). Všechny tyto indoevropské zděděné reduplikační formy podléhají redukci jinými fonologickými zákony.

Reduplikace může být použita k označení nejtypičtější instance významu slova. V takovém případě se to nazývá duplikace kontrastního zaměření. Finská hovorová řeč používá tento proces; podstatná jména mohou být duplikována pro označení pravosti, úplnosti, originality a nekomplikovanosti, na rozdíl od toho, že jsou falešná, neúplná, komplikovaná nebo rozrušená. Lze to považovat za složené formování slov. Například, Söin jäätelöä ja karkkia, sekä tietysti ruokaruokaa. „Jedl jsem zmrzlinu a cukrovinky a samozřejmě jídlo a jídlo“. Zde je „jídlo-jídlo“ porovnáno s „nezdravým jídlem“. Lze říci: „En ollut eilen koulussa, koska olin kipeä. Siis kipeäkipeä“ („Včera jsem nebyl ve škole, protože jsem byl nemocný. Nemocný nemoc, to je“); to znamená, že člověk ve skutečnosti trpěl nemocí, místo aby si vymýšlel výmluvy, jako obvykle.

  • Ruoka "jídlo", ruokaruoka „správné jídlo“, na rozdíl od občerstvení
  • peli "hra", pelipeli "úplná hra", na rozdíl od a mod
  • puhelin "telefon", puhelinpuhelin „telefon na mluvení“, na rozdíl od kapesního počítače
  • kauas "daleko", kauaskauas „nepochybně daleko“
  • koti "Domov", kotikoti „domov vašich rodičů“, na rozdíl od současného bydliště

Slova lze duplikovat pomocí morfémů případu, jako v lomalla lomalla, kde adesivní morfém (--lla) se objeví dvakrát. Zatímco zdvojení je pro většinu Finů srozumitelné, jeho použití se omezuje většinou na podskupiny mladých žen a dětí (a případně otců malých dětí, když mluví se svými dětmi). Většina mladých žen a dětí však zdvojování nepoužívá. Zdvojení má poněkud dětinskou konotaci a může být vnímáno jako otravné.

v Švýcarská němčina, slovesa gah nebo goh "jít", cho "Přijít", Los Angeles nebo hle „nechť“ a aafa nebo aafo "začít" duplikovat, když jsou kombinovány s jinými slovesy.

V některých Salishan jazyky, duplikace může označit zmenšení i pluralitu, přičemž na každý konec slova se použije jeden proces, jako v následujícím příkladu z Shuswap. Přepis není srovnatelný s přepisem IPA, ale zdvojení počáteční i konečné části kořene je jasné: ṣōk! Emē'’n „nůž“ duplikován jako ṣuk! ṣuk! Emen'’me’n „množné malé nože“ (Haeberlin 1918: 159). Bylo zjištěno, že duplikace je hlavní součástí salishských jazyků.[7]

Reduplikativní blábolení při osvojování dětského jazyka

Po 25–50 týdnech po narození typicky vyvíjející se kojenci procházejí fází zdvojení nebo kanoniky blábolení (Stark 198, Oller, 1980). Kanonické blábolení je charakterizováno opakováním identických nebo téměř identických kombinací souhlásek a samohlásek, jako je např nanana nebo idididi. Vypadá to jako postup vývoje jazyka, když kojenci experimentují s hlasovým aparátem a zkoumají zvuky používané v jejich rodném jazyce. Kanonické / duplikované blábolení se také objevuje v době, kdy se objevuje obecné rytmické chování, jako jsou rytmické pohyby rukou a rytmické kopání. Kanonické blábolení se odlišuje od dřívější slabičné a vokální hry, která má menší strukturu.

Příklady

Indoevropský

Protoindoevropský

The Protoindoevropský jazyk použité částečné zdvojení souhlásky a E v mnoha stativní aspekt slovesné tvary. Dokonalý nebo preteritický (minulý) čas některých Starořečtina,[8] gotický, latinský, Sanskrt, Starý irský, a Stará norština slovesa zachovávají tuto duplikaci:

  • Starořečtina λύω lúo 'I free' vs. λέλυκα léluka „Osvobodil jsem se“
  • gotický hald „Držím“ vs. haíhald (hĕhald) „Držel jsem“
  • latinský MURO „Běžím“ vs. cucurrī „Běžel jsem“ nebo „běžel“
  • Starý irský služka „zlomí se“ vs. Memaid "je to rozbité"
  • Stará norština jikry „Vesluji“ vs. rera (røra) „Vesloval jsem“
  • Sanskrt लिखति likhati ‚píše 'vs. खेख lilekha „napsal“ nebo „napsal“
  • Vzácný moderní anglický reflex je dělat vs. dělal

Protoindoevropan také použil duplikaci pro nedokonalý aspekt. Starořečtina zachovává toto zdvojení v přítomném čase některých sloves. Obvykle, ale ne vždy, se jedná o zdvojení souhlásky a i, a kontrastuje s e-reduplikací v dokonalém:[9]

  • δίδωμι dídōmi „Dávám“ (přítomný)
  • δέδωκα dédōka „Dal jsem“ (perfektní)
  • *σίσδω sísdóἵζω hízo „I set“ (přítomný)
  • *σέσδομαι sésdomaiἕζομαι hézomai „Posadím se“ (přítomen; od sd-, nultý stupeň z vykořenit v * sed-os → ἕδος hédos „sídlo, sídlo“)

Zdvojení podstatných jmen bylo vzácné, nejlepším příkladem byla protoindoevropština * kʷé-kʷl-os 'kolo'(srov. Litevský kãklas 'krk', Sanskrt cakrá 'kolo', řecký κύκλος (kýklos) 'circle'), který se zdvojnásobil *kʷel-o- (srov. Starý pruský Kelan 'kolo', velština pêl 'míč'),[10] sám o sobě pravděpodobně deverbative of *kʷelh₁- 'otočit'.

Angličtina

Angličtina má několik typů duplikace, od neformální expresivní slovní zásoby (první čtyři formy níže) až po gramaticky smysluplné formy (poslední dvě níže). Viz také aliterační část nevratného binomického článku pro případy jako žabky, dribly a draby, atd.

  • Rýmování duplikace: hokey-pokey, hocus-pocus, hanky-panky, razzle-dazzle, super-duper, boogie-woogie, teenie-weenie, itsy-bitsy, walkie-talkie, hoity-toity, wingding, ragtag, raggle-taggle, easy - hrášek, niněra.
  • Přesné zdvojení (baby-talk-like): bye-bye, choo-choo, night-night, no-no, pee-pee, poo-poo. V jihoafrické angličtině „now-now“ znamená „poněkud později“ (zatímco běžný „now“ obecně znamená „hned“, ale lze jej použít také ve smyslu „poněkud později“, v závislosti na tón řeči).
  • Ablaut duplikace: pokec, hip-hop, ding-dong, jibber-jabber, kitty-cat, knick-knack, ping-pong, pitter-patter, sing-song, splish-splash, cik-cak, žabky, flimflam, kolísání. Při opakování duplicit je první samohláska téměř vždy vysoká samohláska a zdvojená ablautová varianta samohlásky je a nízká samohláska. Třídílné ablautové sekvence jsou méně početné, ale jsou doloženy, např. tic-tac-toe, bing-bang-boom, bish-bash-bosh a splish-splash-splosh.[11] Spike Milliganbáseň Na Ning Nang Nong dosahuje komického efektu změnou pořadí samohlásek v těchto trojicích: Je tu Nong Nang Ning / Kam stromy jdou Ping!.
  • Shm-duplikace lze použít s většinou libovolných slov; např. baby-shmaby, rakovina-shmancer a fantazie-shmancy. Tento proces je součástí americká angličtina z jidiš, začínající mezi Američtí Židé z New York City, pak Newyorský dialekt a pak celá země.

Z výše uvedených typů je pouze shm-duplikace výrobní, což znamená, že příklady prvních tří jsou pevné formy a nové formy nejsou snadno přijatelné.

  • Srovnávací zdvojení: Ve větě „Johnovo jablko vypadalo červenější a červenější,“ duplikace srovnávací naznačuje, že srovnávací se v průběhu času stává pravdivějším, což znamená zhruba „Johnovo jablko vypadalo postupem času červeněji.“ Zejména tato konstrukce ano ne znamenají, že Johnovo jablko je červenější než nějaké jiné jablko, což by byla možná interpretace při absenci duplikace, např. v „Johnovo jablko vypadalo červenější.“ Při reduplikaci se porovnává objekt, který je v průběhu času porovnáván se sebou samým. Srovnávací duplikace vždy kombinuje duplikované srovnávací s „a“. Tato konstrukce je běžná v řeči a používá se dokonce i ve formálním nastavení řeči, ale ve formálních písemných textech je méně častá. Přestože má angličtina jednoduché konstrukty s podobnými významy, jako například „Johnovo jablko vypadalo čím dál červenější“, tyto jednodušší konstrukty se ve srovnání s reduplikativní formou používají jen zřídka. Srovnávací duplikace je plně výrobní a jasně mění význam jakéhokoli srovnávacího na dočasný, a to navzdory absenci jakýchkoli časově souvisejících slov v konstrukci. Například dočasný význam slova „The frug vypadal silnější a wuggier“ je jasný: Navzdory tomu, že jsme nevěděli, co je frug nebo co je wugginess, víme, že zjevná wugginess of the frug se postupem času zvyšovala, jak naznačuje duplikace srovnávací „wuggier“.
  • Kontrastivní zaměření duplikace: Přesné zdvojení lze použít s kontrastním zaměřením (obvykle tam, kde je první podstatné jméno zdůraznil) k označení doslovného, ​​na rozdíl od obrazného, ​​příkladu podstatného jména, nebo snad jakési Platonický ideál podstatného jména, jako v „Je to mrkvový tvarohový koláč nebo mrkvový dort?“.[12] To je podobné finskému použití zmíněnému výše. Dále se používá k porovnání „skutečných“ nebo „čistých“ věcí s napodobeninami nebo méně čistými formami. Například v kavárně se vás může někdo zeptat: „Chcete sójové mléko?“ a odpovězte: „Ne, chci mléko mléko. “To dává představu, že chtějí„ skutečné “mléko.

The dvojitá spona je v některých případech typem duplikace, kterou lze považovat za nestandardní nebo nesprávnou.

Více se o anglické duplikaci dozvíte v Thun (1963), Cooper a Ross (1975), a Nevins & Vaux (2003).

latinský

Kromě toho, že latina má nějaké zdvojené dárky a dokonalosti, používá pro některé i zdvojení neurčitá relativní zájmena, jako quisque „kdokoli“ a ubiubi „kdekoli“.

holandský

I když to není v holandštině běžné, existuje duplikace. Většina, ale ne všichni (např. pipi, blauwblauw (latinský), taaitaai (perník)) duplikace v holandštině jsou výpůjční slova (např., koeskoes, bonbón, (ik hoorde het) přes via) nebo napodobovací (např. tamtam, tomtom).[13] Dalším příkladem je bývalý slogan kampaně za bezpečný sex ve Flandrech: Nejprve bla-bla, dan boem-boem (Nejprve si promluvte, pak se sexu; lit. Nejprve bla-bla, pak boom-boom). V holandštině sloveso „gaan“ (jít) lze použít jako pomocné sloveso, které může vést ke ztrojnásobení: gaan (eens) gaan gaan (půjdeme do toho). Použití gaan jako pomocné sloveso se samo o sobě považuje za nesprávné, ale ve Flandrech se běžně používá.[14] O četných příkladech duplikace v holandštině (a dalších jazycích) pojednává Daniëls (2000).

afrikánština

afrikánština využívá zdvojení ke zdůraznění významu opakovaného slova a k označení množného čísla nebo události, která se děje na více než jednom místě. Například, krap znamená „poškrábat se na sobě“, zatímco krap-krap-krap znamená „energicky se škrábat“[15] zatímco „dit het plek-plek gereën“ znamená „sem a tam pršelo“.[16] Zdvojení afrikánštiny bylo v literatuře popsáno rozsáhle - viz například Botha (1988), Van Huyssteen (2004) a Van Huyssteen & Wissing (2007). Mezi další příklady patří: „koes“ (uhýbat se) duplikování ve větě „Piet hardloop koes-koes weg“ (Piet utíká a neustále se vyhýbá / krčí); „sukkel“ (bojovat) se stal „sukkel-sukkel“ (dělat pomalý pokrok; bojovat dál); a „kierang“ (podvádět) se stává „kierang-kierangem“, což znamená, že je opakovaně podváděn.[17]

Románské jazyky

v italština reduplikace byla použita jak k vytvoření nových slov, tak k přidružení slov (tran-tran, přes via, leccalecca) a zesílit význam (piano piano "velmi jemně").[Citace je zapotřebí]

Obyčejný v Lingua Franca, zejména, ale nikoli výlučně, pro popisy onomatopoických akcí: "Spagnoli venir ... boum boum ... andar; Inglis venir ... boum boum bezef ... andar; Francés venir ... tru tru tru ... chapar.„(„ Španělé přišli, dělovali a odešli. Angličané přišli, těžce dělovali a odešli. Francouzi přišli, troubili na polnice a zajali to. “)[18]

Běžné použití pro duplikaci v francouzština jsou stvoření hypocoristics pro jména, čímž Louise se stává Loulou, a Zinedine Zidane se stává Zizou; a v mnoha mateřských slovech, jako dada 'horsie' (vs. cheval 'kůň'), tati 'teta' (vs. tante „teta“) nebo tonton 'unkie' (vs. oncle 'strýc').

v rumunština a Katalánština, duplikace není neobvyklá a používá se k vytváření nových slov (včetně mnoha z onomatopoeia) a výrazy, například

  • Rumunština: mormăi, žel, dârdâi, výrazy talmeş-balmeş, harcea-parcea, terchea-berchea, ţac-pac, calea-valea, hodoronc-tronc.
  • Katalánština: balandrim-balandram, baliga-balaga, banzim-banzam, barliqui-barloqui, barrija-barreja, bitllo-bitllo, bub-bub, bum-bum, but-but, catric-catrac, cloc-cloc, cloc-piu, korekt corrents, de nyigui-nyogui, farrigo-farrago, flist-flast, fru-fru, gara-gara, gloc-gloc, gori-gori, leri-leri, nap-buf, ning-nang, ning-ning, non-non , nyam-nyam, nyau-nyau, nyec-nyec, nyeu-nyeu, nyic-nyic, nyigo-nyigo, nyigui-nyogui, passa-passa, pengim-penjam, pif-paf, ping-pong, piu-piu, poti -poti, rau-rau, ringo-rango, rum-rum, taf-taf, tam-tam, tau-tau, tic-tac, tol·le-tol·le, tric-trac, trip-trap, tris-tras , viu-viu, xano-xano, xau-xau, xerric-xerrac, xim-xim, xino-xano, xip-xap, xiu-xiu, xup-xup, cik-cak, ziga-zaga, zim-zam, zing -zing, zub-zub, zum-zum.

V hovorové mexické španělštině je běžné používat duplikovaná příslovce jako luego luego (po) význam "okamžitě", nebo casi casi (téměř téměř), což zesiluje význam slova „téměř“.

Slovanské jazyky

The duplikace v ruském jazyce slouží pro různé druhy zesílení významu a existuje v několika formách: a rozděleno nebo opakovat slovo (přesná nebo ohýbaná duplikace) a podobná podoba shm-duplikace.[19]

Keltské jazyky

Reduplikace je běžnou vlastností irština a zahrnuje příklady rírá, ruaille buaille oba znamenají „rozruch“ a fite fuaite což znamená „propletené“.[20]

Peršan

Reduplikace je velmi běžnou praxí v Peršan, do té míry, že o tom existují vtipy. Hlavně kvůli smíšené povaze perského jazyka pochází většina zdvojení ve formě fráze sestávající z perského slova -va- (Peršan: وَ= A) a an arabština slovo, jako "Taghdir-Maghdir" (تقدیرمقدیر). Zdvojení je obzvláště běžné ve městě Shiraz na jihozápadě Írán. Lze dále rozdělit duplicitní slova na „pravdivá“ a „kvazi“. Ve skutečných reduplikativních slovech jsou obě slova ve skutečnosti skutečná slova a mají význam v jazyce, ve kterém se používají. V kvazi-duplikačních slovech nemá alespoň jedno ze slov význam. Některé příklady opravdových duplicitních slov v perštině jsou: „Xert-o-Pert“ (خرت‌وپرت = Kurzy a konce); "Čert-o-Pert" (چرت‌وپرت = Nesmysl); „Čarand- [o-] Parand“ (چرند [و] پرند = Nesmysl); „Āb-o-Tāb“ (آب‌وتاب = mnoho podrobností). Mezi kvazi-duplikačními slovy patří „Zan- [o-] muž“ ([ن [و] من = manželka); „Da'vā-Ma'vā“ (دعوامعوا= Argument); „Talā-malā“ (طلاملا= Šperky); a „Raxt-o-Paxt“ (= Položky oblečení). Zdvojení v perštině je někdy výsměch slovům, která nejsou perského původu.

Jihoasijské jazyky

Typicky všechny indoárijské jazyky hindština, Pandžábský, Gudžarátština a bengálský použijte částečnou nebo ozvěnovou duplikaci v nějaké formě. Obvykle se používá k tomu, aby to znělo neformálně nebo sugestivně. Často se to znamená atd. Například v hindštině, chai-shai (chai znamená čaj, zatímco tato fráze znamená čaj nebo jakýkoli jiný doplňkový nápoj nebo čaj spolu s občerstvením). V běžných rozhovorech je docela běžných několik dalších příkladů, jako je nakupování, wopping, khana-wana. Reduplikace se také používá v Dravidian jazyky jako Telugština ze stejného důvodu.[21]Jihoasijské jazyky jsou také bohaté na jiné formy zdvojování: morfologické (expresivní), lexikální (distributivní) a frázové (aspektové).

  • morfologická: मनात हूर हूर दाटून येते [22]
    manaa-t hur-hur daaT.un yete
    přijde touha po udušení
    "Toužící touha zaplavuje mé srdce." Maráthština
  • lexikální: "Každý chlapec si sedne na jednu židli." Indická angličtina
  • frázová: పిల్లవాడు నడుస్తూ నడుస్తూ పడి పోయాడు [23]
    pillavāḍu naḍustū naḍustū paḍi pōyāḍu
    dítě chůze chůze pád
    "Dítě při chůzi spadlo." Telugština

K duplikaci dochází také ve 3[je zapotřebí objasnění] gaṇa (třída sloves) sanskrtského jazyka: bibheti "bojí se", bibharti "nese", juhoti "nabízí", dadāti, "on dává". I když obecnou myšlenkou je duplikovat kořen slovesa jako předponu, několik pravidel sandhi mění konečný výsledek.

Hindština a urdština

V hindštině a urdštině existuje celá řada konstrukcí, které jsou konstruovány duplikací. Podstatná jména, přídavná jména, slovesa, příslovce, zájmena, všechna mají možnost opakování.[24][25][26]

(1) Zdvojení čísel(2) Zdvojení zájmen
baccõ ko ek-ek toffee dělat.
- děti.DAT jedna jedna.RDUP tɔfī dát.IMP
- 'dát A karamela ke každému dítě, jedna karamelka na dítě.'
tumne kyā-kyā dekhā?
- vy.ERG co-co.RDUP viděl.MASC.PRF?
co (všechny věci) viděl jsi?
bacce-bacce ko pacās-pacās tɔfiyā̃ milī̃.
- dítě-dítě.DAT padesát na padesát přijaté bonbóny.PRF.FEM.PLU
— 'každé dítě obdržel 50 toffies každý'
jo-jo āẽge unhẽ kɛhnā.
- kdo Kdo.NOM přijde je.DAT říci.IMP.FUT
- „řekni kdokoli přijde (všem a všem návštěvníkům)'
(3) Zdvojení podstatných jmen(4) Zdvojení přídavných jmen
baccā-baccā jāntā hai.
- dítě-dítě.NOM znát.PTCP být.3P.PRST?
(každý a každý) dítě ví.
vy garm-garm cāy piyo.
- horký horký čajový nápoj.2P. IMP
- vypij to horký čaj. (důraz na žhavost)
cāy-śāy ho jāye ?.
- čaj-čaj.NOM přihodit se.PRF.SING.SUBJ?
- dáme si šálek čaje? (důraz na setkání nad čajem)
udhar harī-harī ghās hai.
- tether / tak bude zeleno-zelená tráva.3P.PRS
- tady je (tak moc) zelená tráva takhle / támhle. (důraz na množství)
(5) Zdvojení sloves(6) Zdvojení příslovcí
khāte-khāte mat bolo.
- jíst jíst.PTCP.IMPV nemluvit.2P. IMP
- nemluv během jezení.
kal-kal mẽ hī ho jāyegā.
- zítra-zítra.LOC přihodit se.3P.FUT.PRF
- Bude to hotové před zítřkem končí.
soye-soye mar gaye.
- spánek-spánek.PTCP.PRF zemřít.PRF.MASC.PLU.
- zemřel během spánku / zemřel ve spánku.
- cillāyī zor-zor se.
- zakřičel.PRF.SING.FEM hlasitě.INST
- zakřičela hlasitě. (důraz na hlasitost)

Nepálština

Počet Nepálština podstatná jména jsou tvořena duplikací. Stejně jako v jiných jazycích nejde o význam skutečného množného čísla, ale o kolektivy, které odkazují na množinu stejných nebo souvisejících předmětů, často v konkrétní situaci.

Například „rangi changi“ popisuje objekt, který je extrémně nebo živě barevný, jako šílená směs barev a / nebo vzorů, možná závratná pro oko. Fráze „hina mina“ znamená „rozptýleno“ jako velká sbírka předmětů rozlitých (nebo rozptýlených, jako u malých zvířat) ve všech různých směrech. Základní nepálské slovo pro jídlo, „khana“, se stává „khana sana“, což označuje širokou obecnost všeho, co se podává při jídle. Podobně se „chiya“ nebo čaj (obvykle připravovaný z mléka a cukru) stává „chiya siya“: čaj a občerstvení (například sušenky nebo sušenky). (Upozorňujeme, že tyto příklady nepálských slov jsou hláskovány zjednodušenou latinkou přepis pouze jako přesné hláskování.)

turečtina

v turečtina, existují tři druhy duplikace.[27]

  1. Důrazná duplikace: Slovo lze částečně duplikovat, takže je vytvořen důrazný kmen, který bude připojen k přídavnému jménu. To se děje tak, že vezmeme první slabiku adjektiva, vypustíme slabiku-finální foném a přidáme jednu ze čtyř interpolovaných souhlásek (p, s, m, r). Například, kırmızı (červená) se stává kıpkırmızı (velmi červená); mavi (modrá) se stane masmavi (velmi modrá); yeşil (zelená) se stane yemyeşil (velmi zelená) a temiz (čistý) se stává tertemiz ("neposkvrněný"). Souhláska přidaná k důraznému kmeni je však nepředvídatelná gramaticky řečeno, avšak fonologické studie, jako je Wedel (1999)[28] vrhněte na toto téma nové světlo.
  2. Echo Reduplication: Slovo může být duplikováno při nahrazování počátečních souhlásek (není m, a možná chybí) s m. Dojde k tomu, že se význam původního slova rozšíří. Například, tabak znamená "talíř (y)" a tabak mabak pak znamená „talíře, nádobí a podobně“. To lze použít nejen na podstatná jména, ale na všechny druhy slov, jako v yeşil meşil což znamená „zelená, nazelenalá, cokoli“. Ačkoli se nepoužívá ve formálně psané turečtině, jedná se o zcela standardní a plně akceptovanou konstrukci.
  3. Zdvojnásobení: Slovo může být úplně duplikováno, což mu dává podobný, ale odlišný význam, nebo může být použito pro zdůraznění. Například, zaman zaman (čas) znamená „příležitostně“; uzun uzun (dlouhá dlouhá) znamená „velmi dlouhá nebo mnoho věcí dlouhá“. Tento typ se používá také ve formální turečtině, zejména v literatuře.

Arménský

v Západní arménština, duplikace se řídí stejnou klasifikací jako v turečtině.

Uralský

Finština

Jak bylo popsáno dříve, kontrastní lexikální duplikace se používá v hovorové finské řeči. Další typ reduplikace se vyskytuje ve standardní finštině; duplikace jako zesilovač. Mezi běžné příklady patří suurensuuri (big-GEN big-NOM) doslovně "big of big (ness)", pienenpieni (small-GEN small-NOM) doslovně „small of small (ness)“, hienonhieno (jemně-GEN jemně-NOM). Poslední příklad, doslovně „jemný (jemný)“, zhruba znamená „velmi jemný“. Někdy mohou být duplikována i další adjektiva, kde a superlativ je příliš silný výraz, podobně jako slovanské jazyky. Tato konstrukce může být nejednoznačná z důvodu použití genitivního podstatného jména následovaného jmenovaným podstatným jménem, ​​které není jedinečné pro duplikaci. Například duplikovaný formulář suurensuuri jalka (big foot of bigness) zní stejně jako suuren suuri jalka (velká noha někoho velkého).

maďarský

Reduplikace se obvykle rýmuje. Může přidat důraz: 'pici' (malý) -> ici-pici (velmi malý) a může upravit význam: 'néha-néha' ('zřídka-zřídka': zřídka, ale opakovaně), 'erre-arra' (' This way-that way ', což znamená pohyb bez konkrétního směru),' ezt-azt '(' this-that ', což znamená' všechno možné '), Reduplication často vyvolává pocit hravosti a je to docela běžné, když mluvíme s malé děti.

Bantu

Reduplikace je v Bantuské jazyky a obvykle se používá k vytvoření a časté sloveso nebo pro zdůraznění.[29][30]

  • Svahilština piga „udeřit“; pigapiga ‚opakovaně udeřit '
  • Ganda okukuba (oku-kuba) „udeřit“; okukubaakuba (oku-kuba-kuba) „opakovaně udeřit, udeřit“
  • Chewa tambalalá „natáhnout si nohy“; tambalalá-tambalalá opakovaně protahovat nohy '

Mezi populární jména, která mají duplikaci, patří

semitský

Semitské jazyky často duplikovat souhlásky, i když často ne samohlásky, které se objevují vedle souhlásek v nějakém slovesném tvaru.[31] To může mít podobu reduplikování antepenultimate souhlásky (obvykle druhá ze tří),[je zapotřebí objasnění] poslední ze dvou souhlásek nebo poslední dvě souhlásky.[32]

hebrejština

v hebrejština, duplikace se používá u podstatných jmen, adjektiv, příslovcí a sloves z různých důvodů:

  • Pro zdůraznění: v לאט לאטle'at le'at, kde příslovce לאט„Pomalu“ je duplikováno, což znamená „velmi pomalu“. Ve slangu גבר גברGever Gever, podstatné jméno גבר„Muž“ je duplikován, což znamená „velmi mužný muž“.
  • To znamená „jeden po druhém“:
    • יום יוםjo jo je založeno na יום„Den“ a znamená „každý den, den po dni“.
    • פרה פרהodst je založeno na פרה„Kráva“ a doslovně znamená „kráva po krávě“, což znamená „jedna věc po druhé“.
  • Vytvoření zdrobněliny: duplikováním posledních dvou souhlásek (bi-souhlásková duplikace):
    • כלבkelev "Pes"
      • כלבלבklavlav "štěně"
    • לולkhatul "kočka"
      • לולkhataltul "kotě"
    • לבןlavan "bílý"
      • לבנבןlevanban "bělavý"
    • קטןkatan "malý"
      • קטנטןktantan "drobný"
  • Vytvoření sekundárních odvozených sloves: duplikováním kořene nebo jeho části:
    • dal (דל) „Špatný“> dilel (דלל) „Ředit“ a také dildel (דלדל) „Ochuzovat, oslabovat“.
    • nad (נד) "Pohybovat, kývnout" '> nadad (נדד) „Bloudit“, ale také nidned (נדנד) „Kývat“ a - kvůli phono-semantic matching z jidiš lexikální položka נודיען nídyen / núdzhen „nudit, obtěžovat“ - také „obtěžovat, škůdce, nag, otravovat“.[33]:206
    • tzakhak (צחק) „K smíchu“> tzikhkek (צחקק) „Smát se“.
  • Pro onomatopoeia:
    • שקשק shikshék "dělat hluk, šustit".[33]:207
    • רשרש Rishrésh "dělat hluk, šustit".[33]:208

Amharština

v Amharština, kořeny sloves lze duplikovat třemi různými způsoby. Výsledkem mohou být slovesa, podstatná jména nebo přídavná jména (která jsou často odvozena od sloves).

Z kořene sbr 'break', antepenultimate reduplication produkuje täsäbabbärä ‚to bylo rozbité '[34] a biconsonantal reduplication produce täsbäräbbärä „bylo to opakovaně rozbité“ a səbərbari „střep, rozbitý kus“.[35]

Z kořene kHb „hromadí kameny do zdi“, protože druhý radikál není zcela specifikován, co někteří nazývají „dutý“, antepenultimní proces duplikace duplikuje k vložení samohlásky A spolu se souhláskou jako zástupcem pro dutou souhlásku, která je podle některých kritérií antepenultimní a produkuje akakabä „hromádkové kameny opakovaně“.[36][37]

Čínsko-tibetský

Barmská

v Barmská, duplikace se používá ve slovesech a adjektivech k vytvoření příslovce. Many Burmese words, especially adjectives such as လှပ ('beautiful' [l̥a̰pa̰]), which consist of two syllables (when reduplicated, each syllable is reduplicated separately), when reduplicated (လှပလှလှပပ 'beautifully' [l̥a̰l̥a̰ pa̰pa̰]) stát se příslovce. This is also true of many Burmese verbs, which become adverbs when reduplicated.

Some nouns are also reduplicated to indicate plurality. Například, ပြည်, means "country," but when reduplicated to အပြည်ပြည်, it means "many countries" (as in အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ, "international"). Dalším příkladem je အမျိုး, which means "kinds," but the reduplicated form အမျိုးမျိုး means "multiple kinds."

A few measure words can also be reduplicated to indicate "one or the other":

  • ယောက် (measure word for people) → တစ်ယောက်ယောက် (someone)
  • ခု (measure word for things) → တစ်ခုခု (něco)

čínština

Adjective reduplication is common in Standardní čínština, typically denoting emphasis, less acute degree of the quality described, or an attempt at more indirect speech: xiǎoxiǎo de 小小的 (small, tiny), chòuchòu de 臭臭的 (smelly). Reduplication can also reflect a "cute", juvenile or informal register; in this respect, it can be compared to the English diminutive ending "-y" or "-ie" (tiny, smelly, 狗狗 "doggie", etc.)

In the case of adjectives composed of two characters (morphemes), generally each of the two characters is reduplicated separately: piàoliang 漂亮 (beautiful) reduplicates as piàopiàoliangliang 漂漂亮亮.

Verb reduplication is also common in Standard Chinese, conveying the meaning of informal and temporary character of the action. It is often used in imperative expressions, in which it lessens the degree of imperativity: zuòzuò 坐坐 (sit (for a while)), děngděng 等等 (wait (for a while)). Compound verbs are reduplicated as a whole word: xiūxixiūxi 休息休息 (rest (for a while)). This can be analyzed as an instance of omission of "一" (originally, e.g., "坐一坐" or "等一等" ) or "一下" (originally, e.g., "坐一下").

Noun reduplication, though nearly absent in Standard Chinese, is found in Kantonský and southwestern dialects of Mandarinka. Například v S'-čchuan Mandarin, bāobāo 包包 (handbag) is used whereas Beijing use bāor 包儿. One notable exception is the colloquial use of bāobāo 包包 by non-Sichuanese speakers to denote a perceived fancy, attractive, or "cute" purse (somewhat equivalent to the English "baggie"). However, there are few nouns that can be reduplicated in Standard Chinese, and reduplication denotes generalisation and uniformity: rén 人 (human being) and rénrén 人人 (everybody (in general, in common)), jiājiāhùhù 家家户户 (every household (uniformly)) – in the latter jiā a additionally duplicate the meaning of Domácnost, which is a common way of creating compound words in Chinese.

japonský

A small number of native japonský nouns have kolektivní forms produced by reduplication (possibly with rendaku), such as 人々 hitobito "people" (hb is rendaku) – these are written with the iterační značka "々" to indicate duplication. This formation is not výrobní and is limited to a small set of nouns. Similarly to Standard Chinese, the meaning is not that of a true množný, but collectives that refer to a large, given set of the same object; for example, the formal English equivalent of 人々 would be "people" (collective), rather than "persons" (plural individuals).

Japanese also contains a large number of mimetic words formed by reduplication of a syllable. These words include not only onomatopoeia, but also words intended to invoke non-auditory senses or psychological states, such as きらきら kirakira (sparkling or shining). By one count, approximately 43% of Japanese mimetic words are formed by full reduplication,[38][39] and many others are formed by partial reduplication, as in がささ〜 ga-sa-sa- (rustling)[40] – compare English "A-ha-ha-ha".

Austroasiatic

vietnamština

Words called từ láy are found abundantly in vietnamština. They are formed by repeating a part of a word to form new words, altering the meaning of the original word. Its effect is to sometimes either increase or decrease the intensity of the adjective, or to generalize a word's meaning. It is often used as a literary device (like alliteration) in poetry and other compositions but is also prevalent in everyday speech. In some cases, the word's tone may be reduplicated in addition to an initial or final sound (see tón sandhi).

Příklady zvyšující se intenzity duplikace:

  • đauđau điếng (final L→R): to hurt → to hurt horribly
  • khókhó khăn (final L→R): difficult → severely difficult
  • mạnhmẽnh mẽ (final L→R): strong → very strong
  • nhẹnhè nhẹ (initial full, excluding tone): gently → as gently as possible
  • rựcrực rỡ (final L→R): flaring → blazing

Příklady snižování intenzity duplikace:

  • nhỏnho nhỏ (initial full, excluding tone): small → somewhat small
  • đỏđo đỏ (initial full, excluding tone): red → somewhat red
  • xanhxanh xanh (full): blue/green → somewhat blue/green
  • xinhxinh xinh (full): pretty → cute
  • nghiêngnghiêng nghiêng (full): inclined → slightly tilted

Examples of generalization:

  • đauđau đớn (final L→R): painful → pain and suffering
  • họchọc hành (final L→R): to study (something) → to study (in general)
  • lỏnglỏng lẻo (final L→R plus tone): watery → loose, insecure
  • smětmáy móc (final L→R plus tone): machine → machinery
  • nhanhnhanh nhẹn (final L→R): rapid → nimble

Examples of blunt sounds or physical conditions:

  • loảng xoảng (R→L plus tone) — sound of glass breaking to pieces or metallic objects falling to the ground
  • hớt hảihớt hơ hớt hải nebo hớt ha hớt hải (compound) — hard gasps → in extreme hurry, in panic, panic-stricken
  • lục đục (R→L) — the sound of hard, blunt (and likely wooden) objects hitting against each other → disagreements and conflicts inside a group or an organisation

Examples of emphasis without a change in meaning:

  • khúm númkhúm na khúm núm (compound): to cower
  • vớ vẩnvớ va vớ vẩn (compound): silly
  • bậybậy bạ (initial L→R plus tone): objectionable
  • nói bậynói bậy nói bạ (verb phrase): to say vulgarities

In colloquial speech, almost any arbitrary word can be reduplicated to express a dismissive attitude:

  • phimphim phéo (final L→R): movie → movies and stuff

As seen above, disyllabic words undergo a complex transformation: .

Khmer

Khmer uses reduplication for several purposes, including emphasis and pluralization. The Khmer skript includes a reduplication sign, , indicating that the word or phrase preceding it is to be pronounced twice. Reduplication in Khmer, like many Mon–Khmer languages, can express complex thoughts. Khmer also uses a form of reduplication known as "synonym compounding", in which two phonologically distinct words with similar or identical meanings are combined, either to form the same term or to form a new term altogether.

Austronesian

The wide use of reduplication is certainly one of the most prominent grammatical features of Austronéské jazyky.[41]

Malay (Indonesian and Malaysian)

In the Malay language, reduplication is a very productive process. It is used for expression of various grammatical functions (such as verbal aspect) and it is part in a number of complex morphological models. Simple reduplication of nouns and pronouns can express at least three meanings:

  1. Diversity or non-exhaustive plurality:
    1. Burung-burung itu juga diekspor ke luar negeri = "All those birds are also exported out of the country".
  2. Conceptual similarity:
    1. langit-langit = "ceiling; palate; etc." (langit = "sky")
    2. jari-jari = "spoke; bar; radius; etc." (jari = "finger" etc.)
  3. Pragmatic accentuation:
    1. Saya bukan anak-anak lagi! "I am not a child anymore!" (anak = "dítě")

Reduplication of an adjective can express different things:

  • Adverbialisation: Jangan bicara keras-keras! = "Don't speak loudly!" (keras = hard)
  • Plurality of the corresponding noun: Rumah di sini besar-besar = "The houses here are big" (besar = "big").

Reduplication of a verb can express various things:

  • Simple reduplication:
    • Pragmatic accentuation: Kenapa orang tidak datang-datang? = "Why aren't people coming?"
  • Reduplication with mě- prefixation, depending on the position of the prefix mě-:
    • Repetition or continuation of the action: Orang itu memukul-mukul anaknya: "That man continuously beat his child";
    • Reciprocity: Kedua orang itu pukul-memukul = "Those two men would beat each other".

Notice that in the first case, the nasalisation of the initial consonant (whereby /p/ becomes /m/) is repeated, while in the second case, it only applies in the repeated word.

Māori

The Maorština (Nový Zéland) uses reduplication in a number of ways.[42]

Reduplication can convey a simple plural meaning, for instance wahine "žena", waahine "women", tangata "osoba", taangata "lidé". Biggs calls this "infixed reduplication". It occurs in a small subset of "people" words in most Polynesian languages.

Reduplication can convey emphasis or repetition, for example kámo "die", matemate "die in numbers"; and de-emphasis, for example wera "hot" and werawera "warm".

Reduplication can also extend the meaning of a word; například paki "pat" becomes papaki "slap or clap once" and pakipaki "applaud"; kimo "blink" becomes kikimo "close eyes firmly"

Mortlockese

The Mortlockese jazyk is a Micronesian language spoken primarily on the Mortlockovy ostrovy. In the Mortlockese language, reduplication is used to show a habitual or imperfective aspect. For example, /jææjæ/ means "to use something" while the word /jæjjææjæ/ means "to use something habitually or repeatedly".[43] Reduplication is also used in the Mortlockese Language to show extremity or extreme measures. One example of this can be seen in /ŋiimw alɛɛtɛj/ which means "hate him, her, or it". To mean "really hate him, her, or it," the phrase changes to /ŋii~mw al~mw alɛɛtɛj/.[43]

Pingelapese

Pingelapese is a Micronesian language spoken on the Pingelap atoll and on two of the eastern Caroline Islands, called the high island of Pohnpei. Pingelapese utilizes both duplication and triplication of a verb or part of a verb to express that something is happening for certain duration of time. No reduplication means that something happens. A reduplicated verb means that something IS happening, and a triplication means that something is STILL happening. Například, saeng means 'to cry' in Pingelapese. When reduplicated and triplicated, the duration of this verb is changed:

  • saeng – cries
  • saeng-saeng – is crying
  • saeng-saeng-saeng – is still crying

Few languages employ triplication in their language. In Micronesia, Pingelapese is one of only two languages that uses triplication, the other being Mokilese. Reduplication and triplication are not to be confused with tense however. In order to make a phrase past, present, or future tense, a temporal phrase must be used.[44]

Rapa

Rapa is the French Polynesian language of the island of Rapa Iti.[45] In terms of reduplication, the indigenous language known as Old Rapa uses reduplication consistent to other Polynesian languages. Reduplication of Old Rapa occurs in four ways: full, rightward, leftward, and medial. Full and rightward are generally more frequently used as opposed to the leftward and medial. Leftward and medial only occur as CV reduplication and partial leftward and medial usually denote emphasis.[45]

Example of Reduplication Forms:[45]

Base FormReduplicated Form
Full Reduplicationkini 'pinch'

kati 'bite'

kinikini 'pinch skin'

katikati 'nibble'

Rightward Reduplicationmāringi 'pour'

taka'uri 'go backward'

pātī 'bounce'

ngaru 'wave'

māringiringi 'pour continuously'

taka'uri'uri 'roll back and forth'

pātīti 'splash (of raindrops)'

ngaruru 'sea sick'

Leftward Reduplicationkomo 'sleep'

kume 'drag'

kokomo 'deep sleep'

kukume 'large, flat leaf seaweed'

Medial Reduplicationmaitaki 'good; well'maitataki 'excellent; very well'

For the Rapa Language the implementation of reduplication has specific implications. The most evident of these are known as iterative, intensification, specification, diminutive, metaphorical, nominalizing, and adjectival.[45]

Iterativní:

  • naku 'come, go' → nakunaku 'pass by frequently'
  • ipuni 'hide' → ipunipuni 'hide and seek'

Intensification:

  • mare 'cough' → maremare 'cough forcefully'
  • roa 'much' → roroa 'very much'
  • maki 'sick'makimaki 'really sick'

Specifikace:

  • kini 'to pinch' → kinikini 'pinch skin'

Diminutive:

  • paki 'slap, strike'pakipaki 'clap'
  • kati 'bite' → katikati 'nibble'

Metaphorical (typically comparing an animal action with a human action):[45]

  • kapa 'mime with hands' → kapakapa 'flap wings (a bird)'
  • mākuru 'detach oneself' → mākurukuru 'shed or molt'
  • taŋi 'Yell' → taŋitaŋi 'chirp (a bird)'

Nominalizing:

  • para 'Finished'parapara 'leftovers'
  • Panga'a 'divide' → panaga'anga'a 'a break, a divide'

Adjectival:

  • repo 'dirt, earth' → reporepo 'dirty'
  • pake 'sun' → pakepake 'shining, bright'

Tagalog

Filipínské jazyky are characterized as having the most productive use of reduplication, especially in Tagalog (the basis of the Filipínský jazyk). Reduplication in Tagalog is complex. It can be roughly divided into six types:[46][47][48]

  1. Monosyllabic; např. olol ("mad")
  2. Reduplication of the final syllable; např. himaymay ("separate meat from bones"), from himay (stejný význam)
  3. Reduplication of the final syllable of a disyllabic word, where the added syllable is created from the first consonant of the first syllable and the last consonant of the second syllable; např. kaliskis ("[fish] scale"), from kalis ("to scrape")
  4. Reduplication of the initial syllable of the root; např. susulat ("will write"), from sulat ("to write")
  5. Full reduplication; např. araw-araw ("every day" or "fake sun"), from araw ("day" or "sun")
  6. Combined partial and full reduplication; např. babalibaligtad ("turning around continually", "tumbling"), from baligtad ("reverse")

They can further be divided into "non-significant" (where its significance is not apparent) and "significant" reduplication. 1, 2, and 3 are always non-significant; while 5 and 6 are always significant. 4 can be non-significant when used for nouns (e.g. lalaki, "muž").[46][47][48]

Full or partial reduplication among nouns and pronouns can indicate emphasis, intensity, plurality, or causation; as well as a diminutive, superlative, iterative, restrictive, or distributive force.[46][47][48]

Adjectives and adverbs employ morphological reduplication for many different reasons such as plurality agreement when the adjective modifies a plural noun, intensification of the adjective or adverb, and sometimes because the prefix forces the adjective to have a reduplicated stem".[49]

Agreement (optional, plurality, and agreement with a plural noun, is entirely optional in Tagalog (e.g. a plural noun does not have to have a plural article marking it":[49]

  • "Ang magandang puno" "the beautiful tree".
  • "Ang mga magagandang puno" "the beautiful trees".

The entire adjective is repeated for intensification of adjectives or adverbs:

  • Magandang maganda ang kabayo "the horse is velmi pretty"

In verbs, reduplication of the root, prefix or infix is employed to convey different gramatické aspekty. In "Mag- verbs" reduplication of the root after the prefix "mag-" or "nag-" changes the verb from the infinitive form, or perfective aspect, respectively, to the contemplated or imperfective aspect.[49] Tím pádem:

  • magluto inf/actor trigger-cook "to cook" or "cook!" (Rozkazovací způsob)
  • nagluto actor trigger-cook "cooked"
  • nagluluto actor trigger-reduplication-cook "cook" (as in "I cook all the time) or "is/was cooking"
  • magluluto inf/actor trigger-rdplc-cook (contemplated) "will cook"

Pro Ergativní slovesa (frequently referred to as "object focus" verbs) reduplication of part the infix and the stem occur:

  • lutuin cook-inf/object trigger-cook "to cook"
  • niluto object trigger infix-cook (perf-cook) "cooked"
  • niluluto object trigger infix-reduplication-cook "cook"/"is/was cooking"
  • lulutuin rdp-cook-object trigger "will cook".[49]

The complete superlative prefix pagka- demands reduplication of the first syllable of the adjective's stem:

  • "Ang pagkagagandang puno" "The většina beautiful tree (and there are none more beautiful anywhere)"

Tetum

v Tetum, reduplication is used to turn adjectives into superlativy.

Wuvulu-Aua

Reduplication is not a productive noun derivation process in Wuvulu-Aua as it is in other Austronesian languages. Some nouns exhibit reduplication, though they are considered to be fossilized.[50]

Verb roots can undergo whole or partial reduplication to mark aspect. Actions that are continuous are indicated by a reduplicated initial syllable. A whole reduplication can also be used to indicate imperfective aspect.[51]

  • "roni" "to hurry"
  • "roroni" "hurrying"
  • "rawani" "good"
  • "rarawani" "good" (continuous)
  • "výrobky" "talk"
  • "nádobí" "talked" (durative)

The onomatopoeia in Wuvulu language also uses reduplication to describe the sound. These onomatopoeic words can be used as alienable nouns.

  • "baʔa" or "baʔabaʔa" is a word for the sound of knocking.[52]

Australské domorodé jazyky

Reduplication is common in many Australian place names due to their Aboriginal origins. Některé příklady zahrnují Turramurra, Parramatta, Woolloomooloo. V jazyce Wiradjuri people of southeastern Australia, plurals are formed by doubling a word, hence 'Wagga' meaning crow becomes Wagga Wagga meaning 'place of many crows'. This occurs in other place names deriving from the Wiradjuri language including Gumly Gumly, Grong Grong and Book Book.

Viz také

Poznámky

  1. ^ A b Gates 2016.
  2. ^ Rehg 1981.
  3. ^ Pratt 1984.
  4. ^ Ido, Shinji. 2011. „Střídání samohlásek v disyllabických reduplikátech: Plošná dimenze“ Eesti ja soome-ugri keeleteaduse ajakiri (Journal of Estonian and Finno-Ugric Linguistics). 2 (1): 185–193.
  5. ^ Kirsparsky 2010, str. 125–142.
  6. ^ Omar 1989.
  7. ^ Czaykowska-Higgins & Kinkade 1998, pp. 18ff.
  8. ^ Smyth 1920, §440: simple consonant + e.
  9. ^ Smyth 1920, §447: initial consonant + i.
  10. ^ Kroonen 2013, str. 264–265.
  11. ^ Donka Minkova, "Ablaut reduplication in English: the criss-crossing of prosody and verbal art", Anglický jazyk a lingvistika 6:1:133-169 (May 2002), doi:10.1017/S1360674302001077
  12. ^ Ghomeshi et al. 2004.
  13. ^ Gilbers 2009.
  14. ^ Taal.vrt.be 1999.
  15. ^ van der Walt 2002.
  16. ^ Botha 1984.
  17. ^ Mount Allison University.
  18. ^ Corré 2005.
  19. ^ Voinov 2012.
  20. ^ Pota Focal, "fite fuaite".
  21. ^ Emeneau 1971.
  22. ^ Kulkarni 2013.
  23. ^ Abbi 1992, str. 37.
  24. ^ https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00449691/document
  25. ^ matthewjmiller07 (2015-02-11). "Reduplication Reduplication in Hindi (Matthew Miller's Morphological Musings)". Morphology 440 640. Citováno 2020-10-23.
  26. ^ http://verbs.colorado.edu/hindiurdu/tutorial_slides/2-hindi-urdu-linguistics-dipti.pptx.pdf
  27. ^ Göksel & Kerslake (2005)
  28. ^ Wedel (1999)
  29. ^ Lodhi 2002.
  30. ^ Downing 2001.
  31. ^ Butts 2011.
  32. ^ Unseth 2003.
  33. ^ A b C Zuckermann, Ghil'ad (2003), Jazykový kontakt a lexikální obohacení v izraelské hebrejštině. Palgrave Macmillan. ISBN 9781403917232 / ISBN 9781403938695 [1]
  34. ^ Leslau 1995, str. 1029.
  35. ^ Unseth 2002.
  36. ^ Leslau 1995, str. 1035.
  37. ^ Tak 2016.
  38. ^ Tamamura 1979.
  39. ^ Tamamura 1989.
  40. ^ Nasu 2003.
  41. ^ Lande 2003.
  42. ^ Biggs 1998, str.137.
  43. ^ A b Odango 2015.
  44. ^ Hattori 2012, str. 34–35.
  45. ^ A b C d E Walworth 2015.
  46. ^ A b C Lopez, Cecilio (1950). "Reduplication in Tagalog". Bijdragen tot de Taal-, Land- en Volkenkunde. Deel 106 (2de Afl): 151–311. JSTOR 27859677.
  47. ^ A b C Blake, Frank R. (1917). "Reduplication in Tagalog". Americký žurnál filologie. 38 (4): 425–431. doi:10.2307/288967. JSTOR 288967.
  48. ^ A b C Wan, Jin. "Reduplication in Tagalog verbs" (PDF). Citováno 21. července 2019.
  49. ^ A b C d Domigpe & Nenita 2012.
  50. ^ Hafford 2015, str. 47.
  51. ^ Hafford 2015, str. 100.
  52. ^ Hafford 2015, str. 46.

Citace

Reference

  • Abraham, Roy. (1964). Somálsko-anglický slovník. London, England: University of London Press.
  • Albright, Adam. (2002). Omezený model objevování UR: Důkazy z Lakhoty. (Koncept).
  • Alderete, John; Benua, Laura; Gnanadesikan, Amalia E .; Beckman, Jill N .; McCarthy, John J .; Urbanczyk, Suzanne (1999). „Zdvojení s pevným segmentismem“. Jazykový dotaz. 30 (3): 327–364. CiteSeerX 10.1.1.387.3969. doi:10.1162/002438999554101. JSTOR 4179068. Archivovány od originál dne 25. května 2005.
  • Broselow, Ellen; McCarthy, John J. (1984). „Teorie vnitřní duplikace“. Jazyková revize. 3 (1): 25–88. doi:10.1515 / tlir.1983.3.1.25.
  • Cooper, William E. & Ross, „Háj“ John R. (1975). "Světový řád". In Grossman, R. E .; San, L. J. & Vance, T. J. (eds.). Články z parazice na funkcionalismus. Chicago Linguistic Society. str. 63–111.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
  • Dayley, Jon P. (1985). Tzutujil gramatika. Berkeley, CA: University of California Press.
  • Diffloth, Gérald. (1973). Expresiva v Semai. V publikacích P. N. Jenner, L. C. Thompson a S. Starsota (Eds.), Austroasiatické studie, část I. (str. 249–264). University Press of Hawaii.
  • Fabricius, Anne H. (2006). Srovnávací průzkum duplikace v australských jazycích. Studie LINCOM v australských jazycích (č. 03). Lincom. ISBN 3-89586-531-1.
  • Haeberlin, Herman (1918). „Druhy duplikace v slaných dialektech“. International Journal of American Linguistics. 1 (2): 154–174. doi:10.1086/463719. JSTOR 1262824.
  • Haugen, Jason D. (připravovaný). Reduplikativní allomorfie a jazyková prehistorie v Uto-Aztecanu. (Příspěvek prezentovaný na konferenci Graz Reduplication Conference 2002, 3. – 6. Listopadu).
  • Harlow, Rayi. (2007) Māori: lingvistický úvod Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-80861-3. 127–129
  • Healey, Phyllis M. (1960). Agta gramatika. Manila: Ústav národního jazyka a Letní lingvistický institut.
  • Hurch, Bernhard (ed.). (2005). Studie o duplikaci. Empirické přístupy k jazykové typologii (č. 28). Mouton de Gruyter. ISBN 3-11-018119-3.
  • Ido, Shinji (2011). „Střídání samohlásek v disyllabických reduplikátech: Plošná dimenze“. Eesti ja soome-ugri keeleteaduse ajakiri (Journal of Estonian and Finno-Ugric Linguistics). 2 (1): 185–193.
  • Inkelas, Sharon; & Zoll, Cheryl. (2005). Zdvojení: Zdvojnásobení morfologie. Cambridge studia lingvistiky (č. 106). Cambridge University Press. ISBN 0-521-80649-6.
  • Key, Harold (1965). Msgstr "Některé sémantické funkce duplikace v různých jazycích". Antropologická lingvistika. 7 (3): 88–102. JSTOR 30022538.
  • Kulkarni, Angha (5. srpna 2013). „आई“ [Pojď] (v maráthštině). Maayboli.com. Archivováno z původního dne 14. března 2016. Citováno 4. června 2015.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
  • Marantz, Alec. (1982). Znovu duplikace. Jazykový dotaz 13: 435–482.
  • McCarthy, John J. a Alan S. Prince. (1986 [1996]). Prozodická morfologie 1986. Technická zpráva č. 32. Rutgers University Center for Cognitive Science. (Nepublikovaná revidovaná verze článku z roku 1986, který je k dispozici online na webových stránkách McCarthyho: http://ruccs.rutgers.edu/pub/papers/pm86all.pdf).
  • McCarthy, John J .; a Prince, Alan S. (1995). Věrnost a duplicitní identita. In J. Beckman, S. Urbanczyk a L. W. Dickey (Eds.), University of Massachusetts příležitostné referáty z lingvistiky 18: Referáty z teorie optimality (str. 249–384). Amherst, MA: Asociace studentů postgraduální lingvistiky. (K dispozici online na webu Rutgers Optimality Archive: https://web.archive.org/web/20090423020041/http://roa.rutgers.edu/view.php3?id=568).
  • McCarthy, John J .; a Prince, Alan S. (1999). Věrnost a identita v prozodické morfologii. Ve věcech R. Kager, H. van der Hulst a W. Zonneveld (ed.), Prozodické morfologické rozhraní (str. 218–309). Cambridge: Cambridge University Press. (K dispozici online na webu Rutgers Optimality Archive: https://web.archive.org/web/20050525032431/http://roa.rutgers.edu/view.php3?id=562).
  • Moravcsik, Edith. (1978). Reduplikativní konstrukce. V J. H. Greenberg (ed.), Univerzálie lidského jazyka: Struktura slov (Sv. 3, s. 297–334). Stanford, CA: Stanford University Press.
  • Nevins, Andrew & Vaux, Bert (2003). Metalinguistic, shmetalinguistic: Fonologie shm-duplikace. Chicago Linguistics Society, duben 2003. Chicago Linguistics Society - via ling.auf.net.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
  • Oller, D. Kimbrough. 1980. Vznik zvuků řeči v dětství, Child Phonology Vol. Já, editoval G. H. Yeni-Komshian, J. F. Kavanaugh a C. A. Ferguson. Academic Press, New York. str. 93–112.
  • Raimy, Eric (2000). "Poznámky ke zpětnému kopírování". Jazykový dotaz. 31 (3): 541–552. doi:10.1162/002438900554433. JSTOR 4179117.
  • Reichard, Gladys A. (1959). "Srovnání pěti salishských jazyků: V". International Journal of American Linguistics. 25 (4): 239–253. doi:10.1086/464538. JSTOR 1263673.
  • Shaw, Patricia A. (1980). Teoretické problémy v dakotské fonologii a morfologii. Garland Publ: New York. str. ix + 396.
  • Shaw, Patricia A. (2004). Reduplikovaná objednávka a identita: Nikdy nedůvěřujte ani Salish CVC? In D. Gerdts and L. Matthewson (Eds.), Studium Salish lingvistiky na počest M. Dale Kinkade. Příležitostné referáty University of Montana v lingvistice (sv. 17). Missoula, MT: University of Montana.
  • Stark, Rachel E. (1978). "Vlastnosti kojeneckých zvuků: Vznik vrkání". Journal of Child Language. 5 (3): 379–390. doi:10.1017 / S0305000900002051. PMID 701415.
  • Thun, Nils (1963). Reduplikativní slova v angličtině: Studie formací typů tick-tock, hurly-burly a shilly-shally. Uppsala.CS1 maint: ref = harv (odkaz)
  • Watters, David E. (2002). Khamova gramatika. Cambridge gramatické popisy. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 0-521-81245-3.
  • Wilbur, Ronnie B. (1973). Fonologie zdvojování. Doktorská disertační práce, University of Illinois. (Publikováno také Indiana University Linguistics Club v roce 1973, znovu vydáno v roce 1997.)

externí odkazy

Pin
Send
Share
Send